只有在看見別人(周圍的世界)后,才能對自己形成更進(jìn)一步的認(rèn)知。透過紀(jì)錄片窺探了芬蘭、印度、日本、以色列、英國對孩子的教育特色,會(huì)愈發(fā)深刻地明白自己身處的社會(huì)是如何的?自己是如何從小被潛移默化地被社會(huì)塑造的?從而更進(jìn)一步啟發(fā)我去思考,這些塑造我們的上層建筑與何種經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),有什么樣的聯(lián)系?so many big questions 最后一集回到中國,沒看之前我一直好奇導(dǎo)演會(huì)怎么訴說。最后從他鄉(xiāng)回到故鄉(xiāng),從他者走向自身,并沒有展現(xiàn)像之前他鄉(xiāng)更為中觀的教育體制和理念探索(畢竟大家都已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了),而是從中國現(xiàn)代的童年——傳統(tǒng)去探尋,這是中國教育當(dāng)下的發(fā)力點(diǎn)或說潛力吧。導(dǎo)演規(guī)避了對當(dāng)下中國教育的批判考察,而轉(zhuǎn)向一種潛力的找尋。
鍋巴泡咖啡:210.47.34.201
駱駝過哨卡等一些鏡頭冷峻 唯美。3.5/5
少年英雄小哪吒:222.85.192.213
開頭Fives的故事和最后Yoda的故事真的很不錯(cuò);So he knew it, and he sacrificed them all T.T