很巧 剛好下午看了Homeless to Harvard。如果說后者刻畫的是勵志作品里的天才主人公,這部則更貼近古巴的普通少年(也是不普通的),視角從學業(yè)轉到童年,矛盾也在貧民窟吸毒父母外增加了教育體制(老師和校長)、社會機制(警察)、種族等等,聚光燈也從主角擴到群像。驚喜的是課上同學們驚人的獨立思考、活躍發(fā)問、互相友愛,課下的成熟懂事、純真活力(小學生的鄭重感情實在好磕)??防目坍嫼吞觳排牙锏哪俏焕蠋燁愃?,不過這里老師的作用更突出一些,如影片里以為老學生所說,教育就是依靠她支撐起來的,而整部影片也可看做是卡梅拉努力在現(xiàn)實建造的理想世界。遺憾是校長的處理有些刻板化,因而最后老師退場的對抗和沉默略微尷尬,或許可以多一些復雜性,或者多一些交流的嘗試